[人力培訓計畫] 102年公務人力培訓計畫

臺南市東山區公所102年公務人力培訓計畫

壹、依據

一、公務人員訓練進修法第7條。

二、行政院及所屬各機關公務人員數位學習推動方案。

三、行政院及所屬機關學校推動公務人員終身學習實施要點。

四、提升職能，大步向前－臺南市政府102年公務人力培訓計畫。

貳、實施目標

一、強化本所公務人員一般性及各官等核心職能。

二、配合政府政策性訓練要求。

三、培養公務人員正確價值觀與責任倫理，增進其學識及專業新知，並活化學習，進而提升其學習效益及行政服務效能。

四、運用策略聯盟機制，建立培訓機構之間或與各機構之間伙伴合作關係，以有效取得關鍵資源，經驗交流與增廣學習。

參、實施對象：本所公務人員及約聘僱人員。

肆、實施日期：102年1月1日至102年12月31日。

伍、辦理機關：本所人事室

陸、實施內容：

一、依業務所需職能別及重大政策訓練（如性別主流化、天然災害、在職培訓發展課程、提升英語力課程、全民國防教育及新進人員訓練等），配合臺南市政府培訓計畫遴薦同仁參訓或開設專班辦理培訓事宜。

二、數位學習之多元運用

（一）善用線上學習資源，強化政策性宣導課程

1.鼓勵本所公務人員利用各數位學習網站進行學習，提升運用數位學習能力與多元自主性學習。

2.配合臺南市政府訂定之102年度政策性數位學習課程計畫表（如附表），包括「性騷擾防治」、「永續發展」、「節能減碳」、「全民國防教育」、「消費者保護」、「人權教育」、「資通安全」、「廉政倫理」及「環境教育」等政策性宣導課程，優先以數位學習方式進行，以降低政策行銷及訓練之時間與成本。

（二）鼓勵同仁自製數位教材

配合臺南市政府培訓計畫，鼓勵同仁自製數位教材，並培育自製數位教材種籽師資，輔導各課室將組織與公務同仁的專業知識與經驗製作為數位教材，並上傳至本所相關網站，增進各課室知識的傳承管理與資訊創新。

（三）營造社群學習環境，活化數位學習

1、鼓勵同仁閱讀數位課程或電子書後，參與數位學習平台線上討論（如e學中心），經由互動與討論激盪公務新思想。

2、伴隨科技演進及多媒體運用發展，以多樣化學習方式輔助教育訓練，如混成式學習、行動學習、網路學習及媒體社群運用與行銷等，善用數位科技之便利及機動性適時適地學習，提昇公務人員之資訊科技應用能力及多元多廣學習，進而提升行政服務與組織應用效能。

三、得視業務需要，自行辦理或派員參加他機關標竿學習，透過相互觀摩或實地參訪，擷取組織內外成功案例與典範，改善組織行政作業效能。

四、 獎勵在職進修

本所係依公務人員訓練進修法及「臺南市政府及所屬機關學校獎勵公務人員進修實施要點」，獎勵公務人員充實專業知能，超越自我，提升服務效能，獲准部分辦公時間進修者，核予部分公假進修；同意公餘進修者，給予部分進修費用之補助。

五、 誘導自發性學習

（一）讀書會

1、成立本所讀書會，透過非正式聚會，提升公務人員人文素養及表達、傾聽能力，並增進團隊凝聚力。

2、將本所讀書會活動情形及紀錄登錄於本所相關網站及臺南市政府公務入口網「線上讀書會交流園地」，進行知識分享與管理。

（二）專書閱讀：結合國家文官學院102年度「公務人員專書閱讀推廣活動」及專書心得寫作競賽辦理，以培養公務人員閱讀及寫作風氣。

（三）英語學習

1、依據「臺南市政府暨所屬機關學校公務人員英語力「贏家」（winner）計畫」推動英語學習，並透過激勵措施鼓勵人員參加英檢。

2、遴（薦）派同仁參加臺南市政府辦理之各項英語研習班，強化本所屬機關公務人員英語之聽、說能力，並增進同仁日常生活及公務職場之英語應用能力，以達學習英語之實質效益。

3、鼓勵同仁參與地方行政研習中心線上英語營活動，利用數位課程提升英語力。

六、回饋與建議

適時請學員提供回饋問卷，俾利隨時進行課程調整並作為明年度訓練計畫之參據。

柒、所需經費由本所一般行政-行政管理-業務費-教育訓練費項下勻支。

捌、本計畫陳奉核可後實施，並得依實際需要修正之。